Según Feuerstein existen dos tipos de factores causantes
de una alta o baja modificabilidad. Estos son los factores distantes y los proximales.
- Los factores distantes consideran factores genéticos, orgánicos, nivel de estimulación ambiental, socioeconómica, educativa y emocional y, en general, todos aquellos factores del medio en el que se desenvuelve el organismo.
- Los factores proximales son la presencia o ausencia de la Experiencia de Aprendizaje Mediado. De la que se entiende como la intervención de un ser humano mediador entre el organismo y el medio, para proporcionar al individuo un aprendizaje organizado y estructurado. Feuerstein cree que a pesar de que los determinantes o modalidades del desarrollo sufran algún déficit o deterioro, el índice de modificabilidad se vería empobrecido, pero nunca tales deficiencias podrían anular la modificabilidad del organismo humano, excepto en algunos casos de graves daños orgánicos genéticos.